kira bonela

Así lo haré-Malú

2011-05-16T03:23:00.000-07:00

MALU BLANCO Y NEGRO

2011-03-13T10:50:00.000-07:00

TE EXTRAÑO,TE OLVIDO,TE AMO

2010-10-14T10:27:00.000-07:00

ME ENAMORE DE TI

2010-10-14T09:58:00.000-07:00

ME QUEDO GRANDE TU AMOR

2010-09-05T12:08:00.000-07:00

MALU - ME QUEDO GRANDE TU AMOR

A MI MADRE

2010-09-05T11:11:00.000-07:00

CUANTO NOS DURA EL AMOR

2009-07-31T10:53:00.000-07:00

¿Cuánto dura el amor? ¿Ya no es eterno como pensábamos? Los científicos explican el amor como una reacción del cerebro que se produce ante ciertos estímulos químicos, ¿pero realmente es sólo eso? Estudios recientes, realizados por científicos, han llegado a la conclusión de que en nuestro cerebro ocurren procesos químicos que son los causantes del amor y de la pasión. Pero sus efectos duran máximo dos años, y pasado este tiempo el cerebro vuelve a la "normalidad".

Sin embargo, esta visión tan poco romántica del amor contradice la realidad de muchas parejas o la nuestra propia. Desterrar el amor y desmitificarlo contradice la realidad de nuestros sentimientos. Los ejemplos son múltiples, vemos a nuestro alrededor experiencias maravillosas de amor y de entrega, a veces en nuestros padres o familiares, en amigos o en nosotros mismos. Aunque no podemos contradecir a tan destacados científicos, sí podemos pensar que no todo se reduce a procesos neuroquímicos, sino que hay algo más que no se puede medir ni cuantificar.

Y es que el amor es un proceso que se desarrolla con el tiempo y por lo tanto sufre todo tipo de transformaciones. Ponerle fecha de caducidad o negar su permanencia resulta demasiado simplista. Además, indudablemente es necesario cuidarlo y mimarlo. El Dr. Enrique Rojas, especialista en terapia de pareja, afirma que "existe el amor construido y trabajado día a día, sostenido en cosas pequeñas, en apariencia imperceptibles, pero que constituyen la base del amor. Es una verdadera labor en la que uno corrige las pequeñas o grandes deficiencias de su conducta y crea un espíritu fortalecido".

La cruda realidad de la vida contradice en demasiadas ocasiones el optimismo de la relación amorosa, además también podemos idealizarlo y sentirnos enamorados del amor. Pero por lo pronto nuestro consejo es: admírate de lo que sientes por él, siéntete privilegiada de estar a su lado y da siempre las gracias por poder compartir este sentimiento, aunque de vez en cuando te toque sufrir. Pablo de Tarso decía hace 2000 años: “El verdadero amor nunca muere”. Honoré de Balzac, gran conocedor del alma humana, se hacía esta pregunta: “¿Alguna vez se deja de amar?. Hay gente que ha muerto y yo siento que aún ama”. Pascal, el gran filósofo francés, intuyó hace cuatro siglos que había algo que no se podía cuantificar y dijo: “El corazón tiene razones que la razón desconoce”.

DISCRIMINACION DE NIÑOS

2009-07-23T15:21:00.000-07:00

Discriminación de niños: Rotular es la mejor forma de discriminar
“ROTULAR ES LA MEJOR FORMA DE DISCRIMINAR”

(Escribe: Psicopedagoga Gabriela Batisttini) *

Los derechos del niño aparecen por todas partes:

...“Se les dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad, la oportunidad de desarrollar sus aptitudes, su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad”...(Art. 7).

...“El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación de cualquier índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, paz y fraternidad”...(Art. 10).

Son derechos fundamentales para la vida de los niños pero mi pregunta es: ¿Son respetados?, ¿Son cumplidos?, ¿o todo esto queda, al igual que muchas leyes de este país, sólo en las palabras?

Me voy a referir a la escuela, aunque la discriminación del niño puede ocurrir en cualquier ámbito.

La escuela es el lugar donde el niño confronta por primera vez lo propio con lo socioculturalmente instituido y allí suelen aparecer las primeras fracturas, ya que cuando algo no anda bien, es como poner la dificultad en una vidriera que funciona como lente de aumento. En la gran mayoría de los casos no es la escuela la que origina la dificultad, pero sí es la encargada de mostrarla.

Cuando me consultan por un “problema de aprendizaje” con frecuencia llega etiquetado con frondosos estudios diagnósticos previos y me pregunto: ¿Cómo se hace para convertir a un chico en un 0?

Los legajos de las escuelas me mostraban las respuestas ya que allí se exhiben anotaciones como: “lento para aprender”; “no habla, no colabora, cociente intelectual bajo”; palabras, rótulos, que producen daños psíquicos entre los chicos y genera marcas difíciles de revertir.

Se trata de discriminaciones sociomorales que garantizan el fracaso individual.

Pero no culpo a los docentes, es verdad que ellos tienen muchos atenuantes que pueden explicar algunas de sus conductas: el sueldo, la cantidad de alumnos, la falta de tiempo, el estrés...

No se trata de despertar culpas, sino de ayudar a que no nos quedemos dormidos en la indiferencia ya que aún se pueden revisar los legajos y rescatar a muchos niños que están al borde de la muerte espiritual. Porque algunas veces atribuimos problemas de aprendizaje a niños que no los tienen. Aún existiendo un problema físico o del desarrollo pueden existir dificultades de enseñanza y no de aprendizaje pues puede ocurrir que aquella no se adapte a las exigencias de cada niño.

A veces las docentes se limitan a etiquetar a un niño como sujeto con problemas de aprendizaje, sin preocuparse en conocer cuál puede ser el origen del “problema”.

¿Qué pasa cuando la maestra se olvida que la escuela es un universo heterogéneo?

Debemos recordar que no todos aprenden de la misma manera, cada uno aprende a su ritmo y con su nivel. Por eso hay que crear nuevos contextos que se adapten a las individualidades de cada alumno, porque aún encontramos algunas resistencias en determinados docentes.

Podríamos pensar que el fracaso se encuentra cuando las sociedades o instituciones no se responsabilizan de “sus propios fracasos” y de los fenómenos que ellas mismas generan.

La discriminación constituye una categoría de la violencia que busca encontrar quiénes serán las personas excluidas de determinados lugares o posibilidades imponiendo una supuesta racionalidad que explique la limitación de aquellos a quienes se define como incapaces. Pero no se trata solamente de la exclusión que opera sobre cada víctima sino que esto da la evidencia de una cultura que facilita y también promueve diversas formas de discriminación.

Es desde lo social, lo macroscópico como tendríamos que describir la incidencia de las dificultades del aprendizaje, retraso, fracaso o deserción escolar. A esto apunta la Psicopedagogía preventiva.

Es el mismo sistema social, económico y educativo el que engendra las condiciones marcadas de desigualdad cuya consecuencia es la marginalidad y el fracaso escolar pero sin embargo se sigue señalando al “niño que no aprende” sin analizar más que su situación personal.

¿Nos preguntamos sobre las condiciones de su escuela, las relaciones entre docentes-padres

docentes-alumnos, alumnos entre sí en forma estructural y no como incidentes aislados?; ¿sobre las características de los programas escolares y la relación entre éstos, la pedagogía empleada y las condiciones de vida de los alumnos?

Cuando se habla de lo “normal”, creo que se está remitiendo a reglas abstractas e ideales que contradicen la realidad. Entonces me pregunto si los niños que se espera normalizar no corren el riesgo de convertirse en productos de la sociedad de consumo enferma y enfermante que provoca gran parte de los trastornos por etiquetar a los sujetos. En relación a esto es importante preguntarse: ¿El no aprender responde a un síntoma o es una respuesta reactiva al medio socioeducativo?, porque si resulta ser de esta forma el conflicto surge a partir del choque entre el alumno y la institución que funciona expulsivamente; entonces allí no se requiere tratamiento psicopedagógico, sino que la intervención será fundamentalmente a sanear la institución educativa. Para resolver esto necesitamos recurrir a planes de prevención en las escuelas, (como tender a que el docente pueda enseñar con placer para que por lo tanto su alumno pueda aprender con placer).

También hay que tener en cuenta que hay instituciones en donde se expulsa al que aprende y se promueve al repitente en dos aspectos: Hay un repitente exitoso (que ni se lo llama repitente), que es el que se acomoda al sistema, imita, no repite de grado pero repite textos, consignas, se somete, no piensa pero triunfa por repetir lo que otros quieren. A éste nadie lo deriva a tratamiento, aunque debiera estar en el principal objetivo de trabajo preventivo.

Y hay otro que se llama repitente por repetir de grado, en donde el fracaso en la escolarización de la mayoría es un problema reactivo a un sistema que no los acepta, que no reconoce su saber y los obliga a acumular conocimientos.

Uno de los objetivos de la escuela es desarrollar una pedagogía centrada en las necesidades del niño, respetando las diferencias individuales y asumiendo la no-discriminación.

Diversos estudios demuestran que los chicos reaccionan a las expectativas que ponen en ellos sus maestros y amoldan su rendimiento a ese espejo, por eso el docente debe tomar conciencia del ser humano que está centrado en su pupitre y comunicarle que uno espera lo mejor de él. Porque no se nace siendo buen o mal alumno, sino que las oportunidades educativas son desparejas para algunos chicos y también las expectativas puestas en ellos. Por eso sería esperable que el sistema educativo dejara de pretender patrones iguales en cuanto al logro de las expectativas de aprendizaje de sus alumnos para abrir otro espacio, otras posibilidades, teniendo en cuenta las diferencias individuales y trabajar ante todo favoreciendo sus potencialidades, partiendo de lo que sabe hacer cada uno y no lo que no puede o de sus dificultades. Porque a fin de cuentas, ¿qué es un buen alumno?, ¿el que se saca buenas notas por repetir lo memorizado mecánicamente o el que se esfuerza para lograrlas y crece como persona en el intento?...

Revertir esta situación desde la escuela es una actitud compleja, ya que no se compromete sólo el niño sino a todo el grupo familiar; por eso los padres pueden: acompañarlos a la hora de hacer los deberes, involucrarse con las cosas del colegio, elogiar sus esfuerzos por encima de sus resultados, alimentar sus intereses y crearles algunos nuevos, leerles en voz alta aunque ya lo sepan hacer solos y transmitirles la idea de que el estudio es una parte importante de sus vidas. También enseñarles a preguntar cuando no entienden , perder el miedo a equivocarse, tomar conciencia de que nada ayuda tanto a vencer un obstáculo como la tenacidad de seguir intentando y regalarles una herramienta vital: la autodisciplina.

De esta manera vimos que en el incesante proceso de maduración y aprendizaje que vive todo niño, la escolaridad es de vital importancia, porque puede dejar en él marcas no deseadas y para toda la vida. El fracaso en este proceso de adaptación coloca al niño ante el riesgo de futuras dificultades en el desarrollo de la personalidad. Por el contrario si esa adaptación escolar es guiada en forma inteligente y comprensiva, se superarán dificultades en medio de avances significativos, por eso la propuesta de este artículo consiste en derribar las barreras de la culpa y las acusaciones para centrar la labor en la gran responsabilidad docente: el niño y su aprendizaje, dentro de un grupo determinado de trabajo compartido.

Lo más importante que va a quedarle a cada chico de su paso por la escuela es su relación con el aprendizaje. Entonces, el objetivo es mantener viva la natural curiosidad de los alumnos y fomentar su placer por incorporar conocimientos nuevos, ya que no hay método de estudio que pueda contra un alumno desmotivado, por eso siempre, antes que nada y al final de todo, lo que urge es MOTIVAR.

Y no quiero terminar este artículo sin dejar de felicitar a los docentes que saben rescatar del anonimato a los que no son brillantes, a los que les cuesta entender; y los hacen sentir personas dignas de aprecio y cariño, aunque sea con pequeños y simples gestos de valoración. Éstos gestos realmente construyen un mundo mejor, porque hoy nadie cuestionaría que una buena educación es la base para un buen futuro; entonces tengamos presentes siempre los derechos de los niños ya que por algo se hicieron y no para que a las palabras se las lleve el viento ni para aprenderlos mecánica o memorísticamente, sino para aplicarlos a nuestra realidad cotidiana y a partir de allí, generar el cambio que tanto necesita la educación...

EL VERANO

2009-07-23T15:01:00.000-07:00

Don Verano es un señor que anda siempre muy acalorado,

busca que busca la sombra, pero aún no lo ha encontrado.

¿Quieres venir a mi casa para poder descansar?

¿ te invito a un refresco?. A cuantos quieras tomar.

PARA MIS HIJOS

2009-07-23T14:40:00.000-07:00

Hace ya un largo tiempo

que mi pluma enmudeció

y ahora, de repente observo

que mi mariposa creció.

¿Será posible Dios santo?

Todo este tiempo pasó?

¡veinte años! Tanto llanto

y mi mariposa voló.

Yo no quería atraparla,

Yo quería que volara,

Alto, lejos; no en picada

Y con amor yo animarla.

¡Vuela alto! ¡Toca el cielo!

¡revolotea tus alas!

Que con todo lo que te quiero

En mis brazos será tu escala.

De repente tu vuelo alzaste

No se en que dirección

Mi firmamento nublaste

No encuentro la explicación.

¡Si yo misma adorné tus alas!

Tu crisálida rompí,

Y te dije que volaras

¡no temas, esperaré por ti!

Pero mi mariposita…

Hace un tiempo te perdí,

Y aunque sigues ¡tan bonita!

Tu vuelo, no tendrá fin?

Mi corazón está ansioso

Por verte revolotear

Orgullosa; frente en alto

Volver el cielo cruzar.

Mis brazos están vacíos

Mis ojos no tienen lágrimas

Pero mi amor está vivo

Y aun tengo esperanzas.

Se que el amor todo vence

Y el mío por ti es eterno

Y aunque a ti esto te canse

Día a día yo espero

Nunca dudes que te amo!!!!

Mi hermosa mariposita

Y para ti yo declaro

Una vida bien hermosa.

Y cuando decidas volar

Y dejarme triste y sola

Espero puedas valorar

y pensar en esta madre.

Feliz 20 años mi hijo

Que lo pases muy feliz

Eres una bendecion

Que el Padre me envió a mi.

Con amor de tu mamá

LA MAS BONITA

2008-10-28T09:17:00.000-07:00

HOy se siente sola porque no tiene cerca a quien mas añora.
Hoy con su maleta viene y va donde tocara y cada día se va deteriorando mas.
Hoy todo lo olvida pero recuerda algún recorte de su vida.
Hoy esta cansada de arrastrar su avanzada edad,igual que vienen se van sus ganas de luchar.
Cuando la veo llorar no se que haría me bebería sus lágrimas junto a su pena y su agonía mi niña chiquita deja que te diga pa que no olvides que tu eres mama,la mas bonita,la mas preciosa,la que solo pide cariño y se conforma,la envidia de las rosas ,el mejor aroma que me a dado la para respirar,la mas censilla y bondadosa que dio todo por su familia y ahora cree que estorba, no me digas ahora que te deje sola,la reina de mi vida eres tu mama.
Hoy me dado cuenta de que me mira y se pregunta quien la besa .
Hoy no me a podido recordar¿como estas mama? y me a mirado sin mas llena de lágrimas.
Hoy me duele verla a trabajado demasiado mi princesa.
Hoy sus manos me hacen recordar no falto de na y no le puedo pagar ni en una eternidad.
Cuando la veo llorar no se que haría me bebería sus lágrimas junto a su pena y su agonía
Mi niña chiquita deja que te diga pa que no olvides que tu eres mama la mas bonita,la mas preciosa,la que solo da cariño y se conforma,la envidia de las rosas el mejor aroma que me a dado la vida para respirar la mas censilla y bondadosa que dio todo por su familia y ahora cree que estorba,no me digas ahora que te deje sola ,la reina de mi vida eres tu mama.

TRUCOS (EL BARRIO)

2008-09-11T03:50:00.000-07:00

Trucos - Musica.pro

SI DAÑAS, ME DAÑAS.

2008-09-11T03:38:00.000-07:00

Parvati es una de las diosas más amorosa, benevolente y misericordiosa del panteón hindú. Es la consorte de Shiva y se manifiesta como extraordinariamente compasiva. Cierto día, uno de sus hijos, Kartikeya, hirió a una gata con sus uñas. De regreso a casa, corrió hasta su madre para darle un beso. Pero al aproximarse al bello rostro de la diosa, se dio cuenta de que ésta tenía un arañazo en la mejilla.

- Madre -dijo Kartikeya-, hay una herida en tu mejilla. ¿Qué te ha sucedido?

Con sus ojos de noche inmensa y profunda, la amorosa diosa miró a su querido hijo. Era su voz melancólica y dulce cuando explicó:

- Se trata de un arañazo hecho con tus uñas.

- Pero, madre -se apresuró a decir el joven-, yo jamás osaría dañarte en lo más mínimo. No hay ser al que yo ame tanto como a ti, querida madre.

Una refrescante sonrisa de aurora se dibujó en los labios de la diosa.

- Hijo mío -dijo-, ¿acaso has olvidado que esta mañana arañaste a una gata?

- Así fue, madre -repuso Kartikeya.

- Pues, hijo mío, ¿es que no sabes ya que nada existe en este mundo excepto yo? ¿No soy yo misma la creación entera? Al arañar a esa gata, me estabas arañando a mí misma.

El Maestro dice: Al herir, te hieres. A quienquiera que dañes, te dañas a ti mismo.

GALLETITAS

2008-09-10T04:45:00.001-07:00

Una chica estaba aguardando su vuelo en una sala de espera de un gran aeropuerto. Como debía esperar un largo rato, decidió comprar un libro y también un paquete con galletitas. Se sentó en una sala del aeropuerto para poder descansar y leer en paz.
Asiento de por medio, se ubicó un hombre que abrió una revista y empezó a leer. Entre ellos dos quedaron las galletitas.
Cuando ella tomó la primera, el hombre también tomó una. Ella se sintió indignada, pero no dijo nada. Apenas pensó: "¡Qué descarado; si yo estuviera más dispuesta, hasta le daría un golpe para que nunca más se olvide!"
Cada vez que ella tomaba una galletita, el hombre también tomaba una.
Aquello la indignaba tanto que no conseguía concentrarse ni reaccionar.
Cuando quedaba apenas una galletita, pensó: "¿qué hará ahora este abusador?"
Entonces, el hombre dividió la última galletita y dejó una mitad para ella.
¡Ah! ¡No!. ¡Aquello le pareció demasiado! ¡Se puso a bufar de la rabia!
Cerró su libro y sus cosas y se dirigió al sector del embarque.
Cuando se sentó en el interior del avión, miró dentro del bolso y para su sorpresa, allí estaba su paquete de galletitas: intacto, cerradito.
¡Sintió tanta vergüenza! Sólo entonces percibió lo equivocada que estaba. ¡Había olvidado que sus galletitas estaban guardadas dentro de su bolso!
El hombre había compartido las suyas sin sentirse indignado, nervioso, consternado o alterado. Y ya no había más tiempo ni posibilidades para explicar o pedir disculpas. Pero sí para razonar: ¿Cuántas veces en nuestra vida sacamos conclusiones cuando debiéramos observar mejor? ¿Cuántas cosas no son exactamente como pensamos acerca de las personas?
Y recordó que existen cuatro cosas en la vida que no se recuperan:
- Una piedra, después de haber sido lanzada;
- Una palabra, después de haber sido proferida;
- Una oportunidad, después de haberla perdido;
- El tiempo, después de haber pasado.

EL COFRE DE VIDRIO ROTO

2008-09-10T04:41:00.000-07:00

Érase una vez un anciano que había perdido a su esposa y vivía solo. Había trabajado duramente como sastre toda su vida, pero los infortunios lo habían dejado en bancarrota, y ahora era tan viejo que ya no podía trabajar.

Las manos le temblaban tanto que no podía enhebrar una aguja, y la visión se le había enturbiado demasiado para hacer una costura recta. Tenía tres hijos varones, pero los tres habían crecido y se habían casado, y estaban tan ocupados con su propia vida que sólo tenían tiempo para cenar con su padre una vez por semana.

El anciano estaba cada vez más débil, y los hijos lo visitaban cada vez menos.
— No quieren estar conmigo ahora -se decía- porque tienen miedo de que yo me convierta en una carga.
Se pasó una noche en vela pensando qué sería de él y al fin trazó un plan.

A la mañana siguiente fue a ver a su amigo el carpintero y le pidió que le fabricara un cofre grande. Luego fue a ver a su amigo el cerrajero y le pidió que le diera un cerrojo viejo. Por último fue a ver a su amigo el vidriero y le pidió todos los fragmentos de vidrio roto que tuviera.

El anciano se llevó el cofre a casa, lo llenó hasta el tope de vidrios rotos, le echó llave y lo puso bajo la mesa de la cocina. Cuando sus hijos fueron a cenar, lo tocaron con los pies.
— ¿Qué hay en ese cofre? preguntaron, mirando bajo la mesa.
— Oh, nada -respondió el anciano-, sólo algunas cosillas que he ahorrado.

Sus hijos lo empujaron y vieron que era muy pesado. Lo patearon y oyeron un tintineo.
— Debe estar lleno con el oro que ahorró a lo largo de los años -susurraron.

Deliberaron y comprendieron que debían custodiar el tesoro. Decidieron turnarse para vivir con el viejo, y así podrían cuidar también de él. La primera semana el hijo menor se mudó a la casa del padre, y lo cuidó y le cocinó. A la semana siguiente lo reemplazó el segundo hijo, y la semana siguiente acudió el mayor. Así siguieron por un tiempo.

Al fin el anciano padre enfermó y falleció. Los hijos le hicieron un bonito funeral, pues sabían que una fortuna los aguardaba bajo la mesa de la cocina, y podían costearse un gasto grande con el viejo. Cuando terminó la ceremonia, buscaron en toda la casa hasta encontrar la llave, y abrieron el cofre. Por cierto, lo encontraron lleno de vidrios rotos.
— ¿Qué triquiñuela infame! -exclamó el hijo mayor-. ¡Qué crueldad hacia sus hijos!
— Pero, ¿qué podía hacer? -preguntó tristemente el segundo hijo-. Seamos francos. De no haber sido por el cofre, lo habríamos descuidado hasta el final de sus días.
— Estoy avergonzado de mí mismo -sollozó el hijo menor-. Obligamos a nuestro padre a rebajarse al engaño, porque no observamos el mandamiento que él nos enseñó cuando éramos pequeños. Pero el hijo mayor volcó el cofre para asegurarse de que no hubiera ningún objeto valioso oculto entre los vidrios. Desparramó los vidrios en el suelo hasta vaciar el cofre.

Los tres hermanos miraron silenciosamente dentro, donde leyeron una inscripción que el padre les había dejado en el fondo: “Honrarás a tu padre y a tu madre”.

¿QUE SIGNIFICA SER POBRE?

2008-09-10T04:30:00.000-07:00

¿Qué significa ser pobre?

Un Padre económicamente acomodado, queriendo que su hijo supiera lo que es ser pobre, lo llevó para que pasara un par de días en el monte con una familia campesina.

Pasaron tres días y dos noches en su vivienda del campo. En el carro, retornando a la ciudad, el padre preguntó a su hijo

—¿Qué te pareció la experiencia?...

—Buena, contestó el hijo con la mirada puesta a la distancia.

—Y... ¿qué aprendiste?, insistió el padre...

El hijo contestó:

• Que nosotros tenemos un perro y ellos tienen cuatro. • Nosotros tenemos una piscina con agua estancada que llega a la mitad del jardín... y ellos tienen un río sin fin, de agua cristalina, donde hay pececitos, berro y otras bellezas. • Que nosotros importamos linternas del Oriente para alumbrar nuestro jardín...mientras que ellos se alumbran con las estrellas y la luna. • Nuestro patio llega hasta la cerca...y el de ellos llega al horizonte. • Que nosotros compramos nuestra comida;...ellos, siembran y cosechan la de ellos. • Nosotros oímos CD's... Ellos escuchan una perpetua sinfonía de bimbines, chuíos, pericos, ranas, sapos cocorrones y otros animalitos....todo esto a veces dominado por la sonora saloma de un vecino que trabaja su monte. • Nosotros cocinamos en estufa eléctrica...Ellos, todo lo que comen tiene ese glorioso sabor del fogón de leña. • Para protegernos nosotros vivimos rodeados por un muro, con alarmas.... Ellos viven con sus puertas abiertas, protegidos por la amistad de sus vecinos. • Nosotros vivimos 'conectados' al celular, a la computadora, al televisor... Ellos, en cambio, están 'conectados' a la vida, al cielo, al sol, al agua, al verde del monte, a los animales, a sus siembras, a su familia.

El padre quedó impactado por la profundidad de su hijo...y entonces el hijo terminó:

—Gracias papá, por haberme enseñado lo pobres que somos!

Cada día estamos mas pobres de espíritu y de apreciación por la naturaleza que son las grandes obras de nuestro creador. Nos preocupamos por TENER, TENER, TENER Y MAS TENER en vez de preocuparnos por SER.

EL ABUELO

2008-09-10T03:53:00.001-07:00

El abuelo

El abuelo se había hecho muy viejo. Sus piernas flaqueaban, veía y oía cada vez menos, babeaba y tenía serias dificultades para tragar. En una ocasión -prosigue la escena de aquella novela de Tolstoi- cuando su hijo y su nuera le servían la cena, al abuelo se le cayó el plato y se hizo añicos en el suelo. La nuera comenzó a quejarse de la torpeza de su suegro, diciendo que lo rompía todo, y que a partir de aquel día le darían de comer en una palangana de plástico. El anciano suspiraba asustado, sin atreverse a decir nada.

Un rato después, vieron al hijo pequeño manipulando en el armario. Movido por la curiosidad, su padre le preguntó: “¿Qué haces, hijo?” El chico, sin levantar la cabeza, repuso: “Estoy preparando una palangana para daros de comer a mamá y a ti cuando seáis viejos”. El marido y su esposa se miraron y se sintieron tan avergonzados que empezaron a llorar. Pidieron perdón al abuelo y a su hijo, y las cosas cambiaron radicalmente a partir de aquel día. Su hijo pequeño les había dado una severa lección de sensibilidad y de buen corazón.

¿COMO ES LA GENTE ?

2008-09-10T03:45:00.001-07:00

¿Cómo es la gente?

Un joven recién llegado a un pueblo preguntó a un anciano que estaba con su nieto: “¿Cómo es la gente que vive aquí?”.
El anciano le respondió con otra pregunta:
”¿Cómo es la gente del lugar de donde vienes?”
El joven le dijo: “Muy egoísta, envidiosa y vengativa”.
El viejo replicó...”Pues esa misma gente encontrarás aquí”.
Más tarde llegó otro joven que hizo la misma pregunta que el anterior:
“¿Cómo es la gente que vive aquí?”.
El anciano le hizo la misma pregunta: “¿Cómo es la gente del lugar de donde vienes?” El joven le contestó: “Confiable, amable, justa, y con mucho amor para los demás...”
A lo que el anciano contesta: “¡Pues esa misma gente es la que encontrarás aquí!”.
El nieto del anciano preguntó entonces:
”¿Por qué has dicho eso abuelo?”
A lo que su abuelito le respondió:
”Cada cual crea su ambiente externo con lo que sale del interior de su corazón, y por su forma de percibir las cosas...”.

De esta historia se puede extraer una gran enseñanza:
”Encuentras lo que buscas”. Muchas personas se quejan de que los tratan mal, que en este mundo no hay personas buenas, que no se puede confiar en nadie. Y sin embargo muchas otras dicen que todos los tratan bien, que en el mundo hay personas buenas, y que se puede confiar en los demás si se les da la oportunidad.
¿Por que sucede esto? Pues bien, todo depende de la forma en que mires a los demás, pues si buscas sus errores, eso verás; sin embargo, si buscas sus virtudes... ¡Eso verás!

CAMINO

2008-09-09T03:52:00.001-07:00

Y AQUÍ ESTAMOS NUEVAMENTE

EN UN CAMINO

CUYO NOMBRE NO RECUERDO,

EN ESTE MISMO CAMINO

DONDE SE ENCUENTRAN

LA MADUREZ Y LA INFANCIA,

EL INSTINTO Y LA RAZÓN.

UN CAMINO DE DUDAS E INCERTIDUMBRES

AL QUE NO SE COMO LLEGAMOS,

PERO QUIERO RECORRER CONTIGO Y POR TI.

UN CAMINO IRREGULAR, SERPENTEANTE

CON SUBIDAS Y BAJADAS,

CON ROCAS Y ARROYOS,

QUE PARECEN INFRANQUEABLES.

AL RECORRERLO VEMOS LA CREACION

CON SUS PAISAJES MAGNIFICOS,

CON GENTE QUE RIE Y LLORA

CON GENTE QUE SUFRE Y GOZA

CON GENTE QUE TRABAJA Y SE DIVIERTE,

... NOS MOJA LA LLUVIA,

LOS VIENTOS HELADOS NOS CONGELAN

EL SOL NOS CURTE LA PIEL.

MUCHISIMAS VECES LO PIENSO,

ES IMPOSIBLE LLEGAR AL DESTINO...

PERO AHI ESTAS TU CONMIGO

PARA DARME LA MANO

EN EL MOMENTO MÁS OPORTUNO.

Y ENTONCES ES CUANDO RECUERDO

EL NOMBRE DEL CAMINO...

ESTE CAMINO SE LLAMA FE,

SE LLAMA AMISTAD,

SE LLAMA AMOR,

SE LLAMA VIDA.

A mi vida...

NECESITO HUIR

2008-09-09T02:29:00.001-07:00

De nuevo todo se derrumba a mis pies, y nada puedo hacer por evitarlo.

Hoy siento el deseo de huir, irme muy lejos y esconderme hasta de mi misma.

No deseo pensar, no quiero recordar mis desdichas, mis fracasos,

no quiero ni puedo!.

Yo, que tantas veces me había jurado a mi misma no volver a enamorarme, yo,

que estaba tan segura de mi misma...

he dejado que me robaran mi corazón, que lo hicieran mil pedazos...

De nuevo he cometido un nuevo error!

Ahora soy yo la que pide ayuda...

pues mi mente es un tormento que me lleva mas allá del dolor,

un dolor que se hace insoportable...

Una nueva herida que ya no deseo que se convierta en otra nueva cicatriz...

No... ya no quiero mas cicatrices, son demasiadas y no quiero!

Que he hecho mal en mi vida?..... todo!..... mi vida ya es un grave error,

pero no aprendo a mejorarla, soy un ser humano sin remedio,

soy un ser que no merece tener lo que tiene...

Ya no me puedo excusar mas por mis fracasos, ya no puedo hacerlo,

sería como engañarme a mi misma, ya no puedo seguir viviendo esta mentira,

ya no puedo ir recogiendo las migajas que me dan.

No puedo seguir mendigando amor, cariño ni tan siquiera amistad.

Necesito huir, irme a un lugar donde ni yo misma pueda encontrarme,

necesito olvidar, pero no puedo!

Hay tanto dolor acumulado, que nada puedo hacer por mitigarlo.

Ya no puedo!......no puedo....

Ahora vuelvo a hacer un paréntesis...y mis pensamientos me llevan a tiempos atrás.

Todo mi pasado, mi presente está entremezclado, todo esta muy negro,

¿dónde esta la luz?

Ya no veo esa luz!!!....

miro hacia delante....hay un gran vacío un precipicio que me llama

¡¡¡ven!!!....me dice ven!!!

Quiero ir, pero ¿qué me retiene ahora?.....

Realmente nada, pues no merezco nada...

Solo quiero huir, descasar, cerrar mis ojos

PROMESAS

2008-09-09T02:25:00.001-07:00

Hoy prometí que no voy a pensar mas en ti,
por que si pienso en ti me emociono,
y me sucumbe la nostalgia.

Prometí que no voy a dedicarte un solo espacio en mis ideas,
no me importa que el cielo se vea más alto,
que paso contigo despistado corazón,
volviste a perder la brújula,
y te extraviaste otra vez en sus ojos.

Prometí que voy a olvidarte,
aunque sé que es imposible,
prometí que no me refugiaría más en esperanzas,
prometí que dejaría morir una parte de mi cada día.

No se porque lo hago,
será que al fin me di cuenta que la ternura en tus manos,
nunca me tocara,
o será que el grito en tus labios nunca lo escuchare,
porque a pesar de adorar el suelo en que pisas,
no me amas tanto como yo.

Hoy hice una promesa,
y esa es olvidarte,
aunque la vida me vaya en el intento.

Los errores del pasado no deben ser un freno, porque en cada momento de nuestra existencia tenemos una importante tarea que realizar: aprender a vivir...

HOJAS SECAS

2008-09-09T01:30:00.000-07:00

Cuando las hojas secas caen de los árboles en el otoño el árbol queda desnudo por varios días... si alguien lo viera en esos momentos y no supiera que después, en la primavera va a reverdecer con nuevas hojas y nuevos bríos, flores y frutos, pensaría que está muerto... pero no es así.
En la vida nosotros todos tenemos esos períodos en que las hojas se caen y nos quedamos desnudos... algunos por haber perdido un amor o un ser querido, bien sea por la separación definitiva de la muerte, o la separación terrenal de los divorcios o alejamientos...

Ese período desnudo puede ser causado por una etapa de mucha necesidad económica... o tal vez de una enfermedad, un accidente... o de pérdida de valores, status, una prisión u hospitalización... Sin embargo, siempre hay que tomar el ejemplo en la naturaleza y vivir armoniosamente con ella, y de la misma manera que un árbol desnudo después va a reverdecer asimismo tenemos que pensar que en esos períodos de desnudez ya bien sea espiritual, económica, sentimental o de cualquier otro tipo después vendrán nuevamente las hojas, las flores y los frutos... y el árbol habrá aprendido su lección y ya no estará triste cuando pierda las hojas.

Nunca pierdas la fe... recuerda siempre que cuando una puerta se cierra hay muchas otras que se están abriendo y que el secreto consiste en apartar la vista triste de esa puerta cerrada y llevarla a las otras... en esos momentos es cuando se empieza a ver la luz al final del túnel y el árbol comienza a reverdecer nuevamente...

POR UN BESO ROBADO

2008-09-09T00:41:00.000-07:00

Aún recuerdo esa tarde cuando yo sin permiso,

Un beso a ti te robé... un beso fugaz...

pero lleno de ternura y de amor por ti...

Ocurrieron tantas cosas desde entonces

Tantas emociones escondidas

Tantos sentimientos a flor de piel...

Ya no pasaba un día sin vernos

Desayunos y comidas compartidas

Nuevos besos, caricias y abrazos...

Aún recuerdo esa noche en la playa

El cielo estrellado, mi palpitar

Tus besos lleno de ternura...

Esa noche mágica, donde tu y yo

Sin hablar nos decíamos todos

La luna, las estrellas...

El mar con el vaivén de las olas

Que no me cansaba de mirar

Esa sensación de paz...

Por un beso robado...

Nació nuestro amor

Nació nuestra pasión

Luego al paso de los días

Ocurrió lo que tanto deseábamos

Nuestros cuerpos se sellaron...

Fue la cúspide, el más allá

Lo indescriptible, el éxtasis

La coronación... así lo llamaste...

Sentí tocar el cielo con un dedo

Como todo mi ser se estremecía

Y aún lo siento así...

Por un beso robado, ahora estoy sola

Sola con mis penas y mis recuerdos

Sola con mi dolor...

Un dolor que me atraviesa el alma

Y que nada ni nadie puede calmar

Solo tus recuerdos, tu rostro, tu sonrisa...

Cierro los ojos, quiero creer

Que todo es un mal sueño

Quiero pensar que esto no es real

Quiero dormir profundamente

Y así quizás al despertar

Todo quede en una pesadilla...

Quiero creer que no te has ido

Quiero pensar que aún me amas

Quiero no despertar...

VERSOS

2008-09-09T00:32:00.000-07:00

Quisiera ser
----------------
Quisiera ser el sol para verte despertar
Quisiera ser la luna para verte descansar
Lluvia para acariciarte
Y brisa para tus labios besar.

Corazón
----------
Este corazón que late
y cada día piensa en ti
Nunca podría olvidarte
ya que siempre estarás en mí.

Besitos
----------
No me tires con piedritas
que me puedes chocar
tírame con besitos
que me puedes enamorar.

Para nadie
-------------
Te quiero y no te quiero
son dos frases iguales
te quiero para mi y
no te quiero para nadie

Nunca te olvidaré
---------------------
El día que te conocí
me enamoré de ti
y desde ése día sé
que nunca te olvidaré

Hoy en este día
------------------
Hoy en este día me acorde mucho de ti
Hoy en este día vi tu fotografía
Hoy en este día derrame lagrimas por ti
Hoy en este día me acorde en la maravilla que me habías enseñado
pero hoy en este día comprendí que no soy nada para ti y que ahora eres herida mañana serás cicatriz.

Tenerte
----------
Besarte, es tocar la luna
abrazarte, tocar el sol
tener tu amor, llegar al fin del mundo
y tenerte conmigo una ilusión que se queda
en el fondo de mi corazón

De tu boca
-------------
De tu boca quiero un beso
De tu camisa un botón
De tu nombre el apellido
Y del pecho tu corazón

Eclipse
-----------
Si yo fuera la luna
y tú fueras el sol
juntos formaríamos
el ECLIPSE DEL AMOR

Otro ángel
------------
"Como estaba lejos, le pedí a un ángel, que te fuera a proteger y el se regreso, le pregunte
por que?, y el me respondió: un ángel no puede proteger a otro ángel

poema de primavera

2008-09-08T04:21:00.000-07:00

PRIMAVERA LLENA DE 'TEQUIEROS'

Esta es una primavera diferente:
Hay palabras de amor por todos lados.
Florecen los 'tequieros' en la gente,
contagiando a los demás enamorados.

Esta es una primavera incomparable,
se respira la fragancia de los verdes,
el universo se llena de actos amables
no hubo nunca nada así, que yo recuerde.

Esta es una primavera muy distinta,
los 'tequieros' van de un lado a otro,
ya no hay sangre vertida, solo hay tinta,
en las cartas de amor que escriben todos.

Esta es una primavera formidable,
mientras cupido a las parejas va flechando,
los 'te amo' siempre suenan agradables,
cuando palabras de cariño van llegando.

Ya no hay malas noticias deambulando,
solo se escuchan buenas en los noticieros.
¿Lo veré así porque me estoy enamorando?
¿O porque es una primavera llena de 'tequieros'

CUADROS FAMOSOS

2008-09-03T04:00:00.000-07:00

MALU diles

2008-09-01T03:48:00.000-07:00

ROSAS NEGRAS

2008-09-01T02:54:00.000-07:00

Un atardecer de espinas me cuenta su vida,no hay marcha atrás y en su mirar me muestra la impotencia ,no sabe cuando dejara de andar por este mundo loco del que no sabemos nada ,estamos de prestado y no sabemos valorar lo que nos da .El blanco añil ,la pulcra oscuridad,a veces eliges tu ,a veces te lo impondrán rosas negras hay en tu pecho todo negro se dibuja en tu interior pintarías unos destellos para poner el cielo en tu corazón. Las agujas del reloj son su dolor y llora en silencio. Un atardecer me cuenta su vida ,algunas no lo pueden contar ya y en su seno se esconde la realidad,la pena de su familia,el no poder hacer nada para parar su dolor y el de los demás pero al menos dejame decirte que no estas sola,que luches por salir adelante,usted puede ganarle.

fotos

2008-08-29T02:39:00.000-07:00

FLORES Y SOL

2008-08-29T00:25:00.000-07:00

Yo no quiero ni gloria ni riquezas,

Pues me siento feliz por la mañana
Con un ramo de flores en mi mesa
Y una gota del sol en mi ventana

Mi pobreza se alumbra y se engalana,
Y me parece bella mi pobreza,

Cuando hay una gota de sol en mi ventana

Y hay un ramo de flores en mi mesa

Mas quisiera morirme en la rudeza
De las horas sin sol y sin belleza,
Sino fuera por ti la soberena,

Que en las horas de angustia y de tristeza
¡Eres ramo de flores en mi mesa
Y eres gota de sol en mi ventana!

Tulio G. Salas – Poeta Venezolano, merideño

Pintar nos gusta

2008-08-22T02:32:00.001-07:00

Pintar nos gusta

2008-08-19T04:39:00.000-07:00

oEn este bloc te podemos ayudar un poco a que cumplas tus sueños de pintar.
te explicamos un poco los principios basicos
para poder hacerlo.
empezaremos con el material que necesitamos,
pinceles de distintos tamaños,una paleta de madera previamente barnizada,botes de pinturas de distintos colores , hay que comprar solos los imprescindibles pues mezclándolos salen infinidad de tonos.
los lienzos lo encontraremos de distintos tamaños cada uno que elija el que desee, los hay de distintas telas,pero los mas utilizados son los de algodón son mejores y mas baratos.
por ultimo nos queda comprar el caballete ,dentro de la gama de caballetes podemos seleccionar según su uso .
caballetes ligeros y ocupan poco espacio.
caballetes grandes para interiores.
caballetes de sobremesa. la elección de uno depende del espacio que tengamos.
necesitamos disolvente para limpiar los pinceles y la paleta.
aceite de linaza que se utiliza para que la pintura quede mas fina y con mas brillo,se utiliza en
pequeñas cantidades.
el precio de todo el material depende de lo que escojamos,pero hay estuche de pinturas que vienen con todo el material necesario.
como hacer el dibujo .
realizamos el boceto en un papel de ceda blanco y con un lápiz de carboncillo ,marcamos las
lineas por los dos lados del papel ,remarcando las lineas que quedan en un primer plano.
calcamos el dibujo en el lienzo y nos aseguramos de que esta todo calcado.
una vez listo el dibujo podemos empezar a pintar el lienzo.
es importante que todo nuestro trabajo avance en conjunto,con una primera capa divida.
una vez terminado el manchado empezaremos la construcción de los diversos elementos
que tenga nuestro tema. para finalizar el cuadro es el momento de los detalles aplicando
pequeños puntos o pinceladas de colores con los pinceles mas finos.
para dar brillo a la pintura crear las sombras del dibujo ,darle mas luz donde lo necesite
y difuminar así lo daremos por terminada.

EN CASARABONELA llevamos varios años impartiendo cursos de pinturas , para todas las personas que lo deseen ya sean mujeres ,jóvenes, niños, todo el que quiera puede inscribirse,
¡haber si los hombres se animan.!
las pinturas que siempre deseaste hacer puedes realizarlas aunque no sepas dibujar
ahora tienes la oportunidad de hacerlo. con la ayuda de nuestra profesora,cuyo talento es
admirable , esta ahí para ayudarte y aconsejarte con su simpatía y su paciencia.
estos cuadros han sido pintados por las mujeres que estamos en el curso,cada una de ellas
expresa en ellos sus ambiciones,sus sentimientos,sus estados de animo,su estilo.
aunque no lo creamos un cuadro puede decir mucho de cada uno de nosotros.
las clases son dos día a la semana y el tiempo de duración es de cuatro horas ,pueden escoger
entre distintos días según pueda cada uno.
aunque parezca mucho tiempo en realidad se nos hace corto,nos lo pasamos muy bien
hablando entre todas ,contamos chistes ,hablamos de muchas cosas y por supuesto hacemos un
pequeño descanso para tomarnos el te con pasteles que siempre están esquistos,sera porque
en buena compañía todo sabe mejor.
saludo a todas mis compañeras de clase de pintura y esperando que llegue septiembre para
volvernos a encontrar.

llena de luz y de sal

2008-07-29T04:07:00.000-07:00

hola

2008-06-17T03:29:00.000-07:00

bienvenidos a mi pagina